| 101 | 篇章編號 | 【篇章編號】 1648
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| 102 | 篇章名稱 | 【篇章名稱】 一件小事 (1648)
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| 103 | 來源 | 會考問題庫
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| 104 | 文類 | 【文類】 現代小說
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| 105 | 作者 | 【作者】 魯迅 (9852)
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| 106 | 題解 | 【題解】 魯迅的《一件小事》的創作是源於1919年，五四運動爆發。這場運動使知識份子在勞動人民身上找到了革新中華民族的希望。《一件小事》抒發了魯迅對於一般勞動小人物的深刻讚揚，以及對於自己的反思。
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| 107 | 文本 | 《一件小事》魯迅 我從鄉下跑到京城裏，一轉眼已經六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心裏，都不留甚麼痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣，——老實說，便是教我一天比一天的看不起人。 但有一件小事，卻於我有意義，將我從壞脾氣裏拖開，使我至今忘記不得。 這是民國六年的冬天，大北風刮得正猛，我因為生計關係，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才僱定了一輛人力車，教他拉到Ｓ門去。不一會，北風小了，路上浮塵早已刮淨，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近Ｓ門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了。 跌倒的是一個女人，花白頭髮，衣服都很破爛。伊從馬路上突然向車前橫截過來；車夫已經讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外展開，所以終於兜著車把。幸而車夫早有點停步，否則伊定要栽一個大斛斗，跌到頭破血出了。 伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人並沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。 我便對他說，「沒有甚麼的。走你的罷！」 車夫毫不理會，——或者並沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說： 「你怎麼啦？」 「我摔壞了。」 我想，我眼見你慢慢倒地，怎麼會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現在你自己想法去。 車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之後，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。 我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的後影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對於我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至於要搾出皮袍下面藏著的「小」來。 我的活力這時大約有些凝滯了，坐著沒有動，也沒有想，直到看見分駐所裏走出一個巡警，才下了車。 巡警走近我說，「你自己雇車罷，他不能拉你了。」 我沒有思索的從外套袋裏抓出一大把銅元，交給巡警，說，「請你給他……」 風全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是甚麼意思？獎他麼？我還能裁判車夫麼？我不能回答自己。 這事到了現在，還是時時記起。我因此也時時熬了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時候所讀過的「子曰詩云」一般，背不上半句了。獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，並且增長我的勇氣和希望。 | ||||||||||||||||||||||||
| 108 | 注釋 | | ||||||||||||||||||||||||
| 109 | 內容分析要點 | 【內容分析要點】 1 讚美微小的勞工人物 車夫雖然是社會上的低微角色，然魯迅對於他的品格給予高度的讚揚和崇敬。車夫對待跌倒了的老婦人是果斷救助、勇於承擔的，顯示了高尚的人格。作者從字裏行間流露出人性的善良和美好。 2 對自我的深刻解剖 本篇包含了「我」很多的心底說話。「我」由「看不起人」到被車夫高大的形象所感動而慚愧。結尾表達了魯迅的愧疚之心從來沒有抹去，這件事一直在鞭策著他自己：教他怎樣做人，教他慚愧，教他自新，同時也增長他的勇氣和希望。
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| 110 | 寫作手法要點 | 【寫作手法要點】 1 以小見大 魯迅摘錄了生活中的「小事」，選用車夫、老太太和巡警等角色都是平凡中的人物。不過在魯迅筆下，車夫這個平凡的人變得栩栩如生，更貼近於生活之中。作者把平凡的寫得不平凡，把小事寫成大事了。這件「小事」比國家大事的意義更要深刻重要，從中讚美了車夫的高大形象，於「我」的心中擴張。 2 首尾呼應 作者在首尾反覆強調讀過的書或國家大事，他都記不起了。唯獨這「一件小事」在他心中久久不能忘記，可見作者對於這件事的重視，也可見這並不是「一件小事」。文末的「教我慚愧」呼應了起首的「看不起人」，更突顯「一件小事」對我的影響。 3 對比 「我」與車夫來自不同的世界，無論身份和對於老女人跌倒後的態度，都形成強烈對比。因為這種對比使然，更突顯車夫如此偉大，而「我」卻如此渺小。 4 善於描寫人物動作 文中描寫車夫在老女人跌倒後上前幫忙的動詞，極為生動形象化，使讀者猶如看見了車夫的一舉一動，更看見他對於老女人的關懷。 5 對話簡明而見個性 全篇的對話不多，而且都很短。作者就是透過這樣短的說話，表現了作者的冷漠。同時，表現了車夫無須多言，而出力幫忙為先的偉大人格。 6 心理描寫 文中以「我」的大量心理活動描寫，展現出「我」的愛憎思想和品格為人。文末深深地讓讀者感受到作者自我反省的情感，情感真摯。
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| 111 | 語譯 | | ||||||||||||||||||||||||
| 112 | 理解內容（問題） | 【理解內容】 1 以下哪一項為起初作者看見車夫幫助老女人的心情： A同情 B憐惜 C憎惡 D崇敬 2 作者看見老女人伏地後，對車夫說了「沒有甚麼的。走你的罷！」一句，可以看出他怎樣的情感？ 3 文中「漸漸的又幾乎變成一種威壓」的「威壓」，來源於： A車夫的高大 B車夫對老女人的無私偉大 C車夫對「我」的威嚇 D車夫誤了「我」的路 4 你認為「我」抓出「一大把銅元」給車夫，出於怎麼樣的心理？試抒己見。
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| 113 | 理解內容（答案） | 【理解內容答案】 2 冷漠無情 / 漠不關心 3 B車夫對老女人的無私偉大 ü 4 此題發揮較大，言之成理即可。 參考答案： 歉疚的心理。「我」對於自己的自私和冷漠感到慚愧，「我」抓出一大把銅元給車夫，是不由自主地對車夫的崇敬的表現。
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| 114 | 理解技巧（問題） | 【理解技巧】 1 作者最主要以動作刻劃車夫的形象，試引有關車夫動作的任何一例，並說明其形象。 例子： 形象： 2 作品中「我」和車夫形成對比，試填下表：
3 以下哪項為本文所運用的寫作技巧？請選擇正確者，並略加解釋。
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| 115 | 理解技巧（答案） | 【理解技巧答案】 1 例子：「放下了車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定」 形象：果斷救助、勇於承擔、具同情心的高尚形象 (言之成理亦可) 2
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