| 101 | 篇章編號 | 【篇章編號】 1519
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| 102 | 篇章名稱 | 【篇章名稱】 荷塘月色 (1519)
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| 103 | 來源 | 高考題庫2008
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| 104 | 文類 | 【文類】 現當代散文
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| 105 | 作者 | 【作者】 朱自清 (9811)
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| 106 | 題解 | 【題解】 朱自清（1898－1948）原名自華，字佩弦，浙江紹興人。著名散文家，詩人，文學研究家。《荷塘月色》是朱自清的散文代表作，寫於1927年7月。作者既不滿「四．一二」造成的黑暗現狀，又一下子看不到出路何在，心裏充滿苦悶，無所適從，於是在夜晚獨立於清華月色下的荷塘畔，希望優美的自然景色能排解他的苦悶、憂愁。
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| 107 | 文本 | 《荷塘月色》朱自清 這幾天心裏頗不寧靜。今晚在院子裏坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光裏，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋裏拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披上大衫，帶上門出去。 沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊鬱鬱的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。 路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界裏。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，甚麼都可以想，甚麼都可以不想，便覺是個自由的人。白天裏一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處；我且受用這無邊的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處──酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的，樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的丰姿，便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裏也漏著 忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌裏可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著豔歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》裏說得好： 於是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼傳羽杯；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春餘，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。 可見當時嬉遊的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。 於是又記起《西洲曲》裏的句子： 采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。 今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得「過人頭」了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，甚麼聲息也沒有，妻已睡熟好久了。 1927年7月，北京清華園。 | |||||||||||||||
| 108 | 注釋 | | |||||||||||||||
| 109 | 內容分析要點 | 【內容分析要點】 1 享愛獨處的自由 作者「悄悄」地出門，就是為了一個人寧靜地閒遊，以排解心中的不寧靜。一個人的世界，天地彷彿都是「我」的，「我」變得自由，享受獨個人的妙處。 2 借景色渲染心境 淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優美的月下荷塘披上朦朧的輕紗。儘管作者身處良辰美景之中，刻意表現荷花之美，細緻描寫葉子、雲、月光、樹等自然景色，希望藉自然美景，擺脫苦悶的心情。可是，到底似乎無法排遣心中的哀愁。「熱鬧是它們的，我什麽都沒有。」因此，讀者從全文的字裏行間可看見作者內心的淡淡哀愁和寂寞。
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| 110 | 寫作手法要點 | 【寫作手法要點】 1 首尾呼應 首段描寫「心裏頗不寧靜」而悄悄離開家門，走向荷塘。末段以「我」走到自己的門前收結，作者淡淡的愁緒似乎依然揮之不去。 2 情景交融 本篇寓情於景，情景交融，流露著清冷憂鬱的詩情畫意。作者帶著哀愁的心情去看去寫，景物自然也暗暗披上一點灰色，容易使人受到感染。 3 巧用意象 本篇運用很多意象，如影、霧、雲等，這些意象要表現的都是模糊不清、虛無縹緲的感覺，營造一種朦朧幽深的意境，流露作者低沉的情緒。 4 引用典故抒情 作者憶起《采蓮賦》時，卻道「可見當時嬉遊的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了」，可見作者情感還是負面的。記起《西州曲》時，又勾起了作者的鄉思，「到底惦著江南了」，可見遊荷塘未能排解本身的苦悶。 5 語言自然樸素 雖然作者是有著意錘煉文字，但風格平易自然，既不流於險淺，也很少華麗的藻飾。文章的語言既有美麗的色彩，又有和諧的音調，讀起來朗朗上口。語言之美，是文章的魅力所在。 6 文字具感染力 作者有意識地選取了消極的詞語、形容詞和事物，而且句式舒緩，語調低沈，讀者便能從字裏行間感受到作者默默的悲歎。 7 善用修辭 無疑，本文對荷塘景物的描劃，都是深刻的，尤其是對荷花的描繪，成為經典。這是因為作者巧用修辭功力所致，篇中不難看見比喻、擬人、疊字、排比等修辭技巧。 8 善於營造氣氛 全篇的景物幽靜安寧，與作者心中的憂愁苦悶相襯。而且，作者以當下的心情書寫，營造了幽靜朦朧的荷塘，是很自然的事。
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| 111 | 語譯 | | |||||||||||||||
| 112 | 理解內容（問題） | 【理解內容】 1 為甚麼作者要「悄悄」地出門？ 2 篇中的景色染上灰色暗淡的色彩，這與作者的心情有關嗎？ 3 「但熱鬧是它們的，我甚麼也沒有」這一句表現了作者甚麼感情？ A興奮 B寂寞 C咀咒 D埋怨 4 這篇文章首尾呼應，試描述文章首尾有甚麼相關。
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| 113 | 理解內容（答案） | 【理解內容答案】 1 為了一個人寧靜地閒遊，以舒緩心中的不安寧，享受一個人的天地。 2 與作者的心情有關，因為荷塘的景物都染上了作者淡淡的哀愁，是作者心靈的投射。 3 B寂寞 ü 4 由起首獨個兒出門，到結尾獨個兒走回家門，首尾呼應，交代了整個過程的開始與完結。 | |||||||||||||||
| 114 | 理解技巧（問題） | 【理解技巧】 1 文中常用疊字，試在文中找出其中三組疊字，然後簡略說明這些疊字在文章中產生甚麼作用。 2 作者運用了各種修辭手法刻劃荷花、荷葉，試填下表：
3 文中「樹縫裏也漏著 A比喻 B擬人 C對偶 D排比
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| 115 | 理解技巧（答案） | 【理解技巧答案】 1 疊字例子：迷迷糊糊 / 蓊蓊鬱鬱 / 淡淡 / 陰森森 / 曲曲折折 / 田田 / 亭亭 / 星星 / 縷縷 / 薄薄 / 淡淡 / 峭楞楞 / 彎彎 / 遠遠近近 / 高高低低 / 陰陰…… 作用：增強句子的節奏感，使文氣舒緩，音節和諧，讀起來自然貼切。 2
3 B擬人 ü 優點：使描寫的對象更生動活潑 / 把物象的神韻帶出 |