101	篇章編號	【篇章編號】 1070
102	篇章名稱	【篇章名稱】 詩經．魏風．碩鼠 (1070)
103	來源	會考課程指定篇章
104	文類	【文類】 古詩(含詩經楚辭)
105	作者	【作者】 詩經 (9110)
106	題解	【題解】 《碩鼠》是《詩經．魏風》的其中一篇。 春秋戰國時，各國攻伐，魏國為了對抗他國，不惜加強對人民的剝削。 《碩鼠》把統治者比喻成貪得無厭的碩鼠，揭露統治者不勞而獲和不顧人民死活的醜陋面目，表達了詩人要擺脫剝削的迫切願望，對理想國度的無限嚮往。
107	文本	《詩經．魏風．碩鼠》 碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女^1，莫我肯顧。 逝^2將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰^3得我所。 碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。 逝將去女，適彼樂國。樂國樂國，爰得我直^4。 碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞^5。 逝將去女，適彼樂郊。樂郊樂郊，誰之永號。
108	注釋	【注釋】 1 女：你。 2 逝：通「誓」，發誓。 3 爰：於是。 4 直：同值，百姓勞動得到相當的代價。 5 勞：慰勞。
109	內容分析要點	【內容分析要點】 春秋時代，人民在統治者的過度剝削下，決意逃亡。《碩鼠》就是人民反抗的呼求，並諷刺統治者的不勞而獲。 1. 揭示統治者的形象 《碩鼠》以好吃懶做的碩鼠比喻統治者，表現詩人對統治者的憎恨。詩中以汝與我做對照，說明我(人民)養活了你多年，你(統治者)卻不施半點恩惠，揭示了被統治者與統治者對立的關係。 2.對統治者的痛恨 作者在各章中，先對統治者發出哀求，希望他們不再剝削人民，再而責罵和立誓要遠去，盼望逃去樂土。詩中用了層遞法，以「黍、麥、苗」指出統治耆的壓迫有增無減，以 「所、直、號」表現人民欲離開的情緒，加強詩人對統治者的痛恨。 3.對美好居住地的渴求 詩人在統治者的壓迫下，已到了忍無可忍的地步。《碩鼠》表達了詩人要擺脫剝削的迫切願望，對理想國度的無限嚮往。「樂土」、「樂國」和「國郊」代表著人民對美好生活的憧憬。
110	寫作手法要點	【寫作手法要點】 1. 具現實主義精神 《碩鼠》真實反映西周未期的社會，表現人民以逃亡反抗剝削的時政民情，抒發了人民對統治者的憤恨，富有現實主義精神。 2. 賦、比結合的表現手法 (a) 賦 《碩鼠》以賦的方式直接鋪敘，揭露統治者不勞而獲和不顧人民死活的醜陋面目。最後，敘述了人民要擺脫剝削的決心，敘述清晰明快。 (b) 比 《碩鼠》把統治者比喻成貪得無厭的碩鼠。二者都是不勞而獲、自私自利和殘民自肥的。以碩鼠比喻統治者，貼切生動。 3. 句式結構 (a) 四言句式 全詩共三章二十四句，每章八句，每句四言，句式排列整齊。 (b) 重章疊句 全詩共三章，每章八句，字句大體相同，只更改了若干字眼。 這寫法有助反覆傾訴情感，把人民憤怒的情緒層層深入。相似的句式亦促成閱讀上的音律美，使詩歌易於流傳。 4. 語言淺白 《碩鼠》的語言淺白易懂，如同口語，無艱深用字。 淺白語言的運用，有助表現當時人民的生活面貌，令詩歌更具生活氣息。 5. 修辭的運用 (a) 疊詞 「碩鼠碩鼠」的反覆運用，表達人民對統治者的憎恨。「樂土樂土」、「樂國樂國」和「國郊國郊」幾個疊詞的運用，表達人民對理想國度的無限嚮往。疊詞具強調作用，加深所抒之情。 (b) 頂真(聯珠) 「適彼樂土，樂土樂土」使用了頂真法，突出描寫重點。 (c) 反問 詩中以「誰之永號」的反問作結，加強人民的憤怒。 (d) 對比 詩中以人民與統治者作對比，描寫百姓被剝削的痛苦和統治者的貪得無厭。對比的使用令統治者的形象更鮮明，加強諷刺效果。 6. 押韻 《碩鼠》用韻出於自然，形成音韻諧協的韻律，如「鼠」、「黍」、「女」、「顧」、「土」和「所」押韻。
111	語譯
112	理解內容（問題）	【理解內容問題】 1. 碩鼠和統治者有甚麼特性? 2. 《碩鼠》中的百姓過著怎樣的生活?他們對生活有甚麼感受和願望? 3. 詩人心中的樂土是怎樣的
113	理解內容（答案）	【理解內容答案】 1. 貪得無厭、不勞而獲、自私自利、剝削人民 2. 百姓過著的生活 : ．多年供養統治者: ．得不到統治者憐惜 百姓的生活感受: ．.對統治者感痛恨 百姓的願望: ．決意擺設剝削人民的統治者，逃去一個理想的地方。 3. 沒有剝削壓迫，可以安居樂業
114	理解技巧（問題）	【理解技巧問題】 1. 為甚麼《碩鼠》要反覆吟唱? 2.《碩鼠》以「誰之永號」作結，運用了甚麼修辭手法? 有何作用?
115	理解技巧（答案）	【理解技巧答案】 1. 有助擴大詩的容量和表現情緒，加強人民對統治者的痛恨。 2. 反問。 有助表達情感，加強抒發內心的憤怒，對美好樂土的渴求。